Тот, кто всегда придет на помощь!

 

Разработаны и применяются следующие программы.

"Экспресс-диагностика"
1. Частичная диагностика (60 мин.).
Выявление причины интересующих заболеваний или сложившейся ситуации, предрасположенности к той или иной патологии, возможные варианты течения различных ситуаций.

2. Полная диагностика (90 мин.).
Общая энергоинформационная диагностика по всем органам и системам с указанием уровня поражения и причин возникновения патологии.

3. Диагностика с коррекцией.
Выявление причины заболеваний или сложившейся ситуации, восстановление функциональных энергетических связей. Динамическое наблюдение и коррекция энергоинформационного состояния в течение оговоренного заранее времени.

Обучение оздоровительным методикам.

Занятия по методу В.М.Бронникова.
Принимаются взрослые и дети с 7 лет в сопровождении взрослых имеющих юридические права опекунства.

Обучение по программе 1 ступени.
10 - 12 занятий по 90 минут. Занимаясь в группе по общей программе, основанной на методике В.М. Бронникова, учащийся приобретает навыки:
- общего оздоровления организма;
- восстановления жизненных сил;
- улучшения памяти и внимания;
- активизации сверхсознательной функции.
В ходе обучения осваивается необходимый минимум для дальнейших занятий по второй и третьей ступеням.

Обучение по программе 2 ступени.
10 - 12 занятий по 90 минут. Цель общей программы в группе - приобретение навыков для самостоятельных занятий с экраном внутреннего видения. В результате обучения наши ученики:
- умеют создавать форму и цвет на экране внутреннего видения;
- способны неограниченно наращивать объем оперативной и долговременной памяти;
- могут самостоятельно корректировать энергоинформационное состояние организма;
- получают навыки работы с получаемой извне
информацией
В ходе обучения осуществляется подготовительная работа для занятий по третьей ступени.

Обучение по программе 3 ступени.
10 - 12 занятий по 90 минут. Цель общей программы в группе - приобретение навыков альтернативного способа видения.
Занятия обеспечивают:
- овладение приемами объемного видения;
- умение видеть свои внутренние органы на экране внутреннего видения;
- освоение диагностической схемы различных уровней организма;
- навыки развития голографического зрения;
- овладение навыками альтернативного способа видения.

Специальные программы.

Программа адаптации и реабилитации слепых и
слабовидящих.
Принимаются пациенты с:
- врожденной патологией зрительно-нервного аппарата глаз;
- утратой зрения в результате травмы глаз;
- утратой зрения в результате тяжелого хронического заболевания, включая сахарный диабет;
- резким падением остроты зрения.
Обучение проводится по базовой схеме трех ступеней методики В.М. Бронникова с учетом особенностей патологии. В программу вводятся дополнительные знания по проблеме и навыки коррекции состояния. Необходимым условием является сопровождение больного и присутствие на занятиях по первой и второй ступеням вне зависимости от возраста (исключение сохранность остаточного зрения). В результате обучения больной сможет видеть свет, цвет, различать форму предметов, ориентироваться в окружаемом пространстве, сможет обслуживать себя, видя необходимые вещи и предметы, приобретет способность восстанавливать свои жизненные силы, сможет избавлять себя от болевых ощущений, не уставать.

Программа адаптации и реабилитации больных ДЦП и с нарушенной функцией движения.
Принимаются пациенты с:
- спастическими формами (гемиплегия, диплегия, двусторонняя гемиплегия);
- гиперкинетической формой;
- уатактической формой;
- астатической формой;
- смешанными формами.

Обучение проводится по базовой схеме трех ступеней методики В.М. Бронникова с учетом особенностей патологии. В программу вводятся дополнительные знания по проблеме и навыки коррекции состояния. Необходимым условием является сопровождение больного и присутствие на занятиях вне зависимости от возраста. Больной учится создавать на экране внутреннего видения модель полноценной двигательной активности, отрабатывает и закрепляет навыки свободного управляемого движения на экране. Программа позволяет приобрести способность двигаться, перемещаться, учиться ходить и приобрести инструмент для саморазвития и самовосстановления.

Индивидуальные программы.

Коррекционно-развивающая программа
Программа занятий составляется после предварительного собеседования с учетом проблем обратившегося за помощью. Индивидуальный план обучения включает освоение базовой методики, "результативный тренинг" под поставленную задачу и динамическую коррекцию ситуаций специалистами Центра. Время занятий и длительность обучения определяются индивидуально. Принимаются взрослые и дети с 7 лет в сопровождении взрослых, имеющих юридические права опекунства.

Программы для работы с коллективами.

"Поведенческая терапия".
(Совместная с привлеченными специалистами других центров)
Используемая методика и аппаратура позволяет:
- тестировать физиологические реакции организма индивидуума на тот или иной вид смоделированной деятельности;
- увеличить возможности адаптации организма к смоделированному виду деятельности;
- провести предварительный анализ предпочтительных видов деятельности, как индивидуумов, так и предприятий;
- провести индивидуальную поведенческую коррекцию.

Программы для работы "под задачу".
Методологические разработки Центра "Терра" позволяют оказывать помощь коллективам, находящимся в конфликтных ситуациях. По выбору руководителей коллектива возможно проведение диагностического тестирования ситуации, составление подробных характеристик участников конфликта, выяснение актуальных для производственного процесса особенностей личности сотрудников, рекомендации по коррекции взаимоотношений в коллективе.
Программа коррекции ситуации составляется совместно с участниками коллектива с использованием современных технологий, технических средств и привлечением специалистов различных специальностей.

Программа "Сопровождение коммерческих проектов"
Коллектив Центра имеет трехлетний опыт работ по сопровождению коммерческих проектов. Программа сопровождения предполагает постоянное сотрудничество руководителей проекта с сотрудниками Центра. При минимуме получаемой о проекте информации мы гарантируем грамотные рекомендации с акцентуацией на "слабых местах" и некорректно подобранных участниках процесса.